Подготовительная группа: группа №6 "Лукоморье"

В основе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы технической направленности «Занимательная алгоритмика» лежит изучение основ робототехники, развитие навыков совместной работы, конструирования, программирования, теории управления, креативного мышления, памяти и воображения, а также изучение окружающего мира посредством познавательно-исследовательской деятельности.

В основе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности «Занимательная математика для дошкольников» лежит изучение математических основ, развитие логического мышления, памяти и воображения, а также изучение окружающего мира посредством познавательно-исследовательской деятельности.

В основе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы физкультурно-оздоровительной направленности «Зумба для детей» лежит всестороннее укрепление здоровья ребенка, физическое и психическое оздоровление. Достигается это благодаря созданию комфортной атмосферы на занятии, где немаловажное значение имеет правильно подобранное музыкальное сопровождение занятия и разнообразные физические упражнения

В основе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-гуманитарной направленности «Логические ступеньки к школе» лежит развитие логического мышления, памяти и воображения у дошкольников в процессе познавательной деятельности. Обучение по программе дает возможность каждому ребенку расширить границы интеллектуального развития, попробовать свои силы в выполнении практических заданий.

Робототехника важнейшее явление научно-технического прогресса. Через творческую, исследовательскую деятельности детей возможно повышение мотивации при помощи использования в самостоятельной деятельности детей многообразия конструкторов. Конструирование и робототехника способствуют развитию мелкой моторики детей, развитию речи, а также является средством интеллектуального развития дошкольников. Образовательные конструкторы LEGO WeDo 2.0 представляют собой новую, отвечающую требованиям современного ребенка «игрушку». Причем, в процессе игры и обучения ученики собирают своими руками игрушки, представляющие собой предметы, механизмы из окружающего их мира. Ребята знакомятся с техникой, открывают тайны механики, получают основу для будущих знаний, развивают способность находить оптимальное решение.

В основе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности «Экологическое воспитание дошкольника» лежит формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. Формирование начал экологической культуры — это становление осознанно-правильного отношения непосредственно к самой природе во всём её многообразии, к людям, охраняющим и созидающим её, а также к людям, создающим на основе её богатств материальные или духовные ценности.